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1コマ目は
子ども達はアーティストに関わる仕事を学び,
新人アーティストをプロデュースする企画を考えました。
2コマ目は
遠隔授業で東京とつなぎ,
子ども達が考えたプロデュース案をソニーミュージックの担当者に発表しました。
■子ども達のプロデュース案
(左:グループワークシート 右:発表用ワークシート)
(左:グループワークシート 右:発表用ワークシート)
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子ども達が考えたアイデアに対し
・キャッチコピーでこれでいいのだ,と入れているけど,どうして入れたの?
・衣装にすごいこだわりがあるなと感じました。特に力を入れたところはありますか?
・背景が学校になっているけど,どうして学校を選びましたか? ・・・ など
講師からたくさんの質問を受け,子ども達は相談しながら答えていました。
■子どもからプロフェッショナルへ質問コーナー
・いまやっている仕事で大変なことは何ですか?
・ソニーミュージックに入った理由はありますか?
・ソニーミュージックにはどのくらいのアーティストがいますか?
子どもたちは、この遠隔授業で生まれた疑問を、
企業のプロフェッショナルに質問していました。
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ソニーミュージックの実施授業の詳細は、こちらのページにて確認できます。
https://progaku.com/sme-jissen/