9月9日（金）南あわじ市立志知小学校にて、株式会社ソニー・ミュージックエンタテインメントと遠隔授業「アーティストをプロデュースしよう」を実施。楽曲「ココロハレテ」を聞いてポスター案を考えました。
子どもたちの発表アイデアを中心に、授業の様子をレポートにまとめましたので、どうぞご覧ください。
子どもたちの発表アイデア
- タイトル
嫌な思いをしてもこの曲を聞こう､⼼の傷を吹き⾶ばそう
- アイデアの説明
この曲は明るく元気が出る曲なので、嫌な思いをした時や辛い時にこの曲を聞いてもらい、マイナスな事を全部吹き飛ばしてプラスに考えて欲しいです。衣装は曲のイメージが明るいので、黄色やピンク色など元気が出る色にしました。背景も晴れるような明るい感じにし、柔らかい動きの方が合うと思ったので人物は座らせました。
講師との対話
全体的にカラフルで衣装だけでなく、アクセサリーなど細かいところまで表現していて良いですね。
そうですね。背景とも合っていて、靴の色もすごくオシャレだなと思いました。全体的に応援ソングだというのがしっかり伝わってきます。
座っているのも理由がしっかりあって、素晴らしいです。誰のアイデアですか？
みんなで考えました。
足立佳奈にもとても似合いそうですが、衣装は何かを参考にしたのですか？
インターネットなどで調べました。
子どもたちからの質問
歌詞はどうやって決めているのですか？
アーティストが書く場合もありますし、専門の作家にお願いすることもあります。
一つの曲を何人くらいで作りますか？
楽曲によって様々ですが、「ココロハレテ」にはソニーミュージックから約70人が関わっています。
衣装や髪形はどう決めますか？
曲のコンセプトが決まったら、今回みなさんがしてくれたのと同じように、スタッフで話し合って決めていきます。
このプログラムはソニーの国内における子どもの教育格差縮小のための取り組み
「感動体験プログラム」の一環として運営しております。
感動体験プログラム：https://www.sony.com/ja/SonyInfo/csr/ForTheNextGeneration/kando/
ソニーミュージックの実施授業の詳細は、こちらのページにて確認できます。
https://progaku.com/sme-jissen/
